Mấy thằng giỏi về công nghệ/ máy tính, dân bách khoa các kiểu chế được cái chip điện thoại k?

supernova:

Tôi đã học một năm BK và sau đó học ở Đức thì tôi thấy thế này

- Xuất phát điểm đầu vào thì học sinh tốt nghiệp cấp 3 của mình chẳng thua ở Đức.
- Chương trình đào tạo ở VN có quá nhiều môn thừa. Trừ GDQP, thể dục, ra thì rất nhiều môn đại cương không giúp ích cho chuyên ngành của từng sinh vẫn phải học khó.

Bấm để mở rộng...

đúng
chương trình phổ thông của VN tương đối nặng;
học dốt ko nói;
đứa nào giỏi nó nắm được khá là tốt kiến thức ban tự nhiên: toán, lý, hoá,...
chả thua éo gì nước ngoài;
nhưng đại học của VN nhiều môn thừa nên thui chột mẹ chúng nó.
vẫn biết học để có kiến thức tổng quan và lấy tư duy, nhưng mà vẫn thấy vãi lzn khi bơi trong bể kiến thức mênh mông suốt 2 năm đại cương bách khoa Hà nội.

tất nhiên là đéo rồi

làm sao ddeed đăng bài tụi m

Thaidui:

Tao thấy mấy công ty công nghệ nc ngoài, nó vẫn cho nhân viên nó chơi game, ăn uống thể dục hết nấc. Lý do vì, công việc nó nặng về đầu óc, cần giải trí, thư giãn.

Game gủng cũng vài thằng thôi m ơi

Bấm để mở rộng...

Tao ko chê dân bách khoa vì nó giỏi rất giỏi lý thuyết làm thầy giáo thì được chứ làm kỹ sư éo ổn. Nhân viên của tao dân bách khoa nhiều nó tư duy tốt mà làm như Lồn

Chip thì nó qua nhiều công đoạn lắm. Như tao từng làm cty LG chuyển sản xuất nguyên cụm cam của các loại Iphone , để ra 1 cái cam nó phải đi qua 4 5 xưởng mỗi xưởng cả chục công đoạn , mỗi công đoạn nó tương ứng vs 1 máy tự động ...

Conquest:

Tao ko chê dân bách khoa vì nó giỏi rất giỏi lý thuyết làm thầy giáo thì được chứ làm kỹ sư éo ổn. Nhân viên của tao dân bách khoa nhiều nó tư duy tốt mà làm như lồn

Bấm để mở rộng...

M điều hành kiểu gì mà để thằng tư duy tốt mà m chê vậy. Cái này hỏi thật vì nhân sự cũng rất khó. Có 2 câu hỏi:

- M đã đặt nó vào đúng công việc nó làm chưa? Ý là không phải việc nó muốn nhất mà là việc nó đạt hiệu quả nhất. Có điều chuyển nó ra ngoài công trường hay nhà máy để nó nhìn vào thực tế để làm không. Có phân và chia nhóm (thường là 5 người) để làm chung 1 nhiệm vụ/mục tiêu không. Lương thưởng ra sao?
- M tuyển dụng kỹ sư dạng nào? Câu này chắc m hiểu, t k diễn giải thêm nữa.

[Làm thầy giáo (theo cách hiểu của tao) về bên kỹ thuật, hình như cũng phải cả học và thực hành lẫn kinh nghiệm thực tế. Chứ k phải như mấy ngành khác văn suôi văn mẫu cứ thế lên giảng rồi về, lâu lâu làm vài bài nghiên cứu để giữ nghề.]

Hỏi ngu như chó. Cả vn còn đéo làm ra đc nữa là mấy thằng

Mrhienruoi:

Chip thì nó qua nhiều công đoạn lắm. Như tao từng làm cty LG chuyển sản xuất nguyên cụm cam của các loại Iphone , để ra 1 cái cam nó phải đi qua 4 5 xưởng mỗi xưởng cả chục công đoạn , mỗi công đoạn nó tương ứng vs 1 máy tự động ...

Bấm để mở rộng...

Trong các công đoạn làm cam, công đoạn nào khó nhất, công đoạn nào làm ra tiền nhất, công đoạn nào là trọng yếu nhất vậy bạn. Cảm ơn bạn trước nhé. Mình tìm hiểu một chút thôi.

Đây fen

Thaidui:

Trong các công đoạn làm cam, công đoạn nào khó nhất, công đoạn nào làm ra tiền nhất, công đoạn nào là trọng yếu nhất vậy bạn. Cảm ơn bạn trước nhé. Mình tìm hiểu một chút thôi.

Bấm để mở rộng...

Không có khai niệm công đoạn khó nhất dễ nhất, hay nhiều ít tiền. Tất cả công đoạn đều quan trọng hết và nhờ đến máy móc chứ con ng chỉ là hàng vào và lấy hàng ra. Xưởng nó lơn lắm t cũng ko biết tất cả các công đoạn đâu . T chỉ lắm bắt đc dưới xưởng t nó qua những công đoạn nào thôi. T làm quản lý và sửa chữa máy của 1 công đoạn nhỏ thui ( công đoạn t là gắn tấm bảo vệ cho mặt sau cam ) . Riêng việc tra keo cho từng bộ phận của cam đã là 1 máy rùi . Khoe tí t cũng đc nó cho sang hàn quốc 6 tháng để đào tạo 1 kèm 1 vs 1 thăng metor hàn để biết về máy công đoạn t . Sang đó trải nghiệm vui lắm