Từ chuyện một huyện ở Đồng Nai tổ chức ra Hà Giang 'học tập kinh nghiệm chuyển đổi số giáo dục', hàng loạt câu hỏi được đặt ra.
Lộ trình từ Đồng Nai đi Hà Giang để học tập chuyển đổi số trên 1.900km - Ảnh: H.M.
Như Tuổi Trẻ Online thông tin, mới đây Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai có văn bản gửi đến các trường thông báo kế hoạch đi tỉnh Hà Giang học tập kinh nghiệm về công tác thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục.
Thành phần đi học tập kinh nghiệm là lãnh đạo, chuyên viên phụ trách bậc học và các bộ phận liên quan của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Vĩnh Cửu, các hiệu trưởng, phó hiệu trưởng các trường mầm non, mẫu giáo, trung học cơ sở trên toàn huyện.
Kế hoạch đi là năm ngày, từ ngày 3 đến 7-6 (cả thời gian đi và về). Cụ thể, đi máy bay ra Hà Nội rồi tiếp tục hành trình đến trường học và các điểm du lịch ở tỉnh Hà Giang.
Về kinh phí đi học tập kinh nghiệm, phòng giáo dục cho hay chi trả từ nguồn ngân sách UBND huyện Vĩnh Cửu.
"Không hiểu nổi" vì sao vượt 2.000 km lên miền núi cao học tập kinh nghiệm chuyển đổi số
Dù sau đó kế hoạch "học tập kinh nghiệm chuyển đổi số giáo dục" đã được UBND huyện Vĩnh Cửu yêu cầu dừng lại nhưng không ít bạn đọc tiếp tục đặt vấn đề về cách tổ chức đi học tập kinh nghiệm này.Nhiều bạn đọc nêu ra những bất hợp lý về không gian, cự ly di chuyển và thẳng thắn cho rằng cách tổ chức đi học tập của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Vĩnh Cửu là "hiểu hỏng nổi", "quy trình ngược", "cấy ngọn lúa xuống đất".
"Một tỉnh rất nhiều khu công nghiệp ngay trung tâm miền Nam... lại đi đến Hà Giang học tập chuyển đổi số!", bạn David Nguyen thắc mắc.
Bạn đọc có địa chỉ email lamt****@gmail.com bày tỏ: "Phải đi cả ngàn cây số, mất mấy ngày, đi mấy nơi để thấy cảnh vật... mà chỉ học được vài tiếng đến 1-2 buổi. Quả là nhiêu khê".
Còn bạn đọc Lạc Hồng ngạc nhiên: "Từ Đồng Nai đi Hà Giang để học tập kinh nghiệm chuyển đổi số, đúng là chở củi về rừng, chở muối về biển".
Bạn đọc tên Hung chia sẻ: "Từ Đồng Nai bay ra Hà Giang học tập kinh nghiệm là một sự lãng phí. Cán bộ Hà Giang lại mất thời gian, kinh phí đón tiếp lại thêm lãng phí nữa".
Bạn đọc Hoa chua chát: "Thà lấy lý do đi tham quan trải nghiệm cuộc sống khó khăn của các giáo viên vùng cao nghe có lý hơn!".
Sao không nói thẳng đi du lịch bằng ngân sách
Không ít bạn đọc khi xem kỹ kế hoạch tổ chức đi Hà Giang của huyện Vĩnh Cửu đã thẳng thắn cho rằng đó chỉ là cách tiêu tiền ngân sách.
Thậm chí có bạn đọc nêu thực trạng đang chuẩn bị giải thể cấp huyện nên một số nơi tổ chức đi du lịch rồi lấy lý do đi học tập để có nguồn kinh phí.
Bạn Ngo Hai viết: "Sắp sáp nhập mà vẫn quyết tâm đi gần 2.000km để học tập, không thể hiểu nổi".
Bạn đọc Minh Ngoc thẳng thắn: "Nếu đi du lịch bằng kinh phí nhà nước thì cứ nói thẳng ra vậy".
Còn bạn đọc Thanh Tùng góp ý: "Tại sao không nói thẳng nói thật là đi du lịch. Đi du lịch cũng tốt cho giáo viên mà".
Theo độc giả Hoài Nam: "Thực sự là nên có chính sách đi du lịch cho cán bộ nhân viên, không thì cũng lách bằng cách tổ chức học tập kinh nghiệm này nọ thôi".
Còn bạn Sam Tran thốt lên: "Ôi trời, đi học tập chuyển đổi số sao không đi đến TP.HCM cho gần. Đây là nơi công nghệ phát triển nhất đất nước mà lại đi tận Hà Giang".
Theo bạn đọc Anh, nếu thực tâm muốn học hỏi thì cứ đến Bình Dương, TP.HCM thủ phủ của khu công nghệ hoặc gần nhất là Biên Hòa.
Từ chuyện Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Vĩnh Cửu tổ chức đi học tập kinh nghiệm, bạn đọc nhắc lại nhiều nơi vẫn xảy ra chuyện tương tự.
Bạn đọc Vu Anh Tuan cho hay dạng lách để tiêu tiền ngân sách không chỉ riêng ngành giáo dục. Do vậy cần phải được xử lý để ngăn chặn các vụ việc tương tự.
Yêu cầu tạm dừng đoàn học tập kinh nghiệm
Sau khi Tuổi Trẻ Online phản ánh, bà Nguyễn Thị Dung - phó chủ tịch UBND huyện Vĩnh Cửu, Đồng Nai - đã ký văn bản yêu cầu Phòng Giáo dục và Đào tạo, Phòng Tài chính - Kế hoạch tạm dừng tổ chức đoàn ra Hà Giang 'học tập kinh nghiệm chuyển đổi số giáo dục'.Theo UBND huyện Vĩnh Cửu, trước đó huyện đã ban hành văn bản về việc chấp thuận chủ trương tổ chức đoàn học tập kinh nghiệm, thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục và ứng dụng giáo dục STEM trong chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông tại thành phố Hà Giang, tỉnh Hà Giang của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
Tuy nhiên, do hiện nay các cơ quan, đơn vị đang khẩn trương thực hiện nước rút các nội dung liên quan đến đề án sắp xếp, tổ chức lại đơn vị hành chính các cấp và xây dựng mô hình, tổ chức chính quyền địa phương hai cấp.
Do đó UBND huyện đề nghị Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức thực hiện và triển khai đến các đơn vị trường học về việc tạm dừng các kế hoạch tổ chức học tập kinh nghiệm có sử dụng kinh phí được cấp.
Đồng thời, tập trung thực hiện các công việc có liên quan đến việc sắp xếp, tổ chức lại đơn vị hành chính các cấp và công tác đánh giá, tổng kết năm học để chuẩn bị cho năm học tiếp theo…
