Tau thấy Ngô Bảo Châu overrated vl ,tụi mày thấy giữa Châu và Trình ai giỏi hơn

.

Để so sánh trình độ học tập và nghiên cứu của Lê Bá Khánh Trình và Ngô Bảo Châu, chúng ta cần xem xét hành trình học vấn, thành tựu khoa học, và đóng góp của họ trong lĩnh vực toán học. Dưới đây là phân tích chi tiết dựa trên thông tin có sẵn:

### 1. **Học vấn và thành tích thời học sinh**
- **Lê Bá Khánh Trình**:
- Sinh năm 1962 tại Thừa Thiên Huế, ông là học sinh chuyên toán Trường Quốc học Huế.
- Năm 1979, khi đang học lớp 12, ông tham gia kỳ thi Olympic Toán Quốc tế (IMO) tại London và giành giải nhất với điểm tuyệt đối 40/40, đồng thời nhận giải đặc biệt cho lời giải độc đáo. Ông được mệnh danh là "cậu bé vàng của toán học Việt Nam" và là một trong những học sinh Việt Nam đầu tiên đạt thành tích xuất sắc tại IMO.
- Sau đó, ông được tuyển thẳng vào Đại học Lomonosov, một trường danh tiếng của Nga, nơi ông hoàn thành chương trình tiến sĩ toán học.

- **Ngô Bảo Châu**:
- Sinh năm 1972 tại Hà Nội, ông học tại Trường THCS Trưng Vương và sau đó là khối chuyên toán Trường THPT Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội.
- Ông tham gia IMO hai lần: năm 1988 (Australia) giành huy chương vàng với điểm tuyệt đối 42/42, và năm 1989 (Đức) tiếp tục giành huy chương vàng. Ông là học sinh Việt Nam đầu tiên đạt hai huy chương vàng IMO, thể hiện tài năng vượt trội từ rất sớm.
- Ông nhận học bổng của Chính phủ Pháp, học tại Đại học Paris 6, sau đó thi đỗ thủ khoa kỳ thi tuyển sinh hệ sau đại học của École Normale Supérieure de Paris (ENS Paris) – một trong những trường danh giá nhất thế giới.

**So sánh**: Cả hai đều là những tài năng xuất chúng từ thời học sinh, đạt thành tích cao tại IMO – sân chơi toán học uy tín nhất dành cho học sinh phổ thông. Lê Bá Khánh Trình nổi bật với điểm tuyệt đối và giải đặc biệt năm 1979, trong khi Ngô Bảo Châu có sự ổn định và vượt trội khi liên tục giành huy chương vàng hai năm liền, bao gồm một lần điểm tối đa. Về học vấn sau phổ thông, Ngô Bảo Châu tiếp cận các môi trường học thuật hàng đầu thế giới (Pháp) sớm hơn, trong khi Lê Bá Khánh Trình học tại Nga – cũng là một trung tâm toán học mạnh, nhưng ít được đánh giá đa dạng như các trường ở Tây Âu.

---

### 2. **Trình độ nghiên cứu và thành tựu khoa học**
- **Lê Bá Khánh Trình**:
- Sau khi hoàn thành tiến sĩ tại Đại học Lomonosov, ông trở về Việt Nam và làm việc tại Khoa Toán, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia TP.HCM.
- Tuy nhiên, ông không tiếp tục nghiên cứu khoa học chuyên sâu mà tập trung vào giảng dạy, đặc biệt là đào tạo học sinh giỏi toán tại Trường Phổ thông Năng khiếu. Ông từng là trưởng đoàn Việt Nam tham dự IMO nhiều năm (2005, 2013…), góp phần giúp học sinh Việt Nam đạt nhiều huy chương quốc tế.
- Không có ghi nhận về công trình nghiên cứu toán học đáng kể nào được công bố trên các tạp chí quốc tế sau khi ông về nước. Ông từng chia sẻ rằng mình "chỉ nghĩ đến mức độ lý thuyết" và "chưa có dịp nghiên cứu sâu", cho thấy sự gián đoạn trong hoạt động nghiên cứu khoa học.

- **Ngô Bảo Châu**:
- Sau khi tốt nghiệp ENS Paris, ông bảo vệ luận án tiến sĩ năm 1997 tại Đại học Paris-Sud dưới sự hướng dẫn của Gérard Laumon, và lấy bằng Habilitation (tương đương tiến sĩ khoa học) năm 2003.
- Thành tựu nổi bật nhất của ông là chứng minh Bổ đề cơ bản trong Chương trình Langlands – một vấn đề toán học lớn, được công bố năm 2008 và được tạp chí Time vinh danh là một trong 10 phát minh khoa học tiêu biểu năm 2009. Công trình này đã hoàn thiện một phần quan trọng của lý thuyết toán học hiện đại, kết nối lý thuyết số và lý thuyết nhóm.
- Ông nhận Huy chương Fields năm 2010 – giải thưởng cao quý nhất trong toán học, được ví như "Nobel Toán học". Ngoài ra, ông còn nhận nhiều giải thưởng quốc tế khác như Giải Clay (2004), Giải Oberwolfach (2007), và Giải Sophie Germain (2007).
- Hiện ông là Giáo sư Xuất sắc tại Đại học Chicago, đồng thời là Giám đốc Khoa học Viện Nghiên cứu Cao cấp về Toán tại Việt Nam, với nhiều công trình nghiên cứu được công bố trên các tạp chí hàng đầu thế giới.

**So sánh**: Về nghiên cứu, Ngô Bảo Châu vượt trội hơn hẳn với những đóng góp mang tầm vóc quốc tế, được cộng đồng toán học thế giới công nhận rộng rãi. Ông không chỉ dừng ở việc học mà còn tạo ra những đột phá khoa học có ảnh hưởng lớn. Trong khi đó, Lê Bá Khánh Trình, dù có nền tảng học vấn vững chắc và tiềm năng lớn, không tiếp tục con đường nghiên cứu mà chuyển hướng sang giảng dạy, nên không có thành tựu khoa học đáng kể để so sánh.

---

### 3. **Đóng góp cho toán học Việt Nam**
- **Lê Bá Khánh Trình**:
- Ông có đóng góp lớn trong việc bồi dưỡng thế hệ học sinh giỏi toán, giúp Việt Nam duy trì vị thế tại các kỳ thi IMO. Thành tích của học sinh dưới sự hướng dẫn của ông (như 3 huy chương vàng IMO 2013) là minh chứng cho khả năng truyền đạt kiến thức.
- Tuy nhiên, đóng góp của ông chủ yếu giới hạn ở giáo dục phổ thông, không mở rộng sang nghiên cứu khoa học hay phát triển toán học ở cấp độ cao hơn.

- **Ngô Bảo Châu**:
- Ngoài thành tựu cá nhân, ông góp phần nâng cao vị thế toán học Việt Nam trên trường quốc tế thông qua công trình của mình.
- Ông tham gia xây dựng và lãnh đạo Viện Nghiên cứu Cao cấp về Toán, tạo môi trường nghiên cứu chuyên nghiệp, thu hút các nhà toán học trẻ và thúc đẩy hợp tác quốc tế. Ông cũng tham gia giảng dạy và truyền cảm hứng cho sinh viên, học sinh Việt Nam qua các bài giảng đại chúng và chương trình đào tạo.

**So sánh**: Lê Bá Khánh Trình tập trung vào giáo dục phổ thông và đạt hiệu quả trong việc đào tạo học sinh giỏi, trong khi Ngô Bảo Châu có tác động rộng hơn, không chỉ ở giáo dục mà còn trong nghiên cứu và phát triển toán học Việt Nam ở tầm quốc tế.

---

### 4. **Tổng kết**
- **Trình độ học tập**: Cả hai đều xuất phát từ những nền tảng học vấn xuất sắc, với thành tích IMO ấn tượng và được đào tạo tại các trường đại học danh tiếng (Lomonosov và ENS Paris/Paris-Sud). Tuy nhiên, Ngô Bảo Châu có hành trình học tập đa dạng và tiếp cận môi trường học thuật đỉnh cao sớm hơn, với các bằng cấp tiên tiến hơn (Habilitation).
- **Trình độ nghiên cứu**: Ngô Bảo Châu vượt xa Lê Bá Khánh Trình nhờ những công trình mang tính đột phá, được công nhận toàn cầu. Lê Bá Khánh Trình gần như không có hoạt động nghiên cứu đáng kể sau khi hoàn thành tiến sĩ.
- **Đóng góp**: Lê Bá Khánh Trình có vai trò quan trọng trong giáo dục toán phổ thông, trong khi Ngô Bảo Châu ảnh hưởng sâu rộng đến cả giáo dục và nghiên cứu toán học ở cấp độ cao.

Tóm lại, trong khi Lê Bá Khánh Trình là một tài năng toán học xuất sắc với đóng góp đáng kể trong giảng dạy, Ngô Bảo Châu nổi bật hơn hẳn về trình độ nghiên cứu và tầm ảnh hưởng quốc tế, đưa ông lên vị thế hàng đầu trong giới toán học thế giới.

Lại AI viết cho đủ chỉ tiêu à lười thế thì làm gì cũng không nên

randommind:

Lại AI viết cho đủ chỉ tiêu à lười thế thì làm gì cũng không nên

Bấm để mở rộng...

Tau tổng hợp lại cho tụi mày vào xem thôi cơ bản thôi

randommind:

Lại AI viết cho đủ chỉ tiêu à lười thế thì làm gì cũng không nên

Bấm để mở rộng...

Mày có học ông Trình bao giờ chưa

Trình là thợ giải toán, tuổi Lồn so với châu, giải field ngang với giải nobel.

Đéo quan tâm. Mày chả đủ hiểu biết để nhận xét vấn đề này đâu. Lại còn dùng AI viết bài. Tức là khả năng viết cũng chả có. Tao nghĩ mày nên chọn chủ đề khác.

Cukkoo:

Trình là thợ giải toán, tuổi lồn so với châu, giải field ngang với giải nobel.

Bấm để mở rộng...

Ông Trình có giải ,đáp án độc đáo
Tau nghe nói bài đó ngta giải mấy trang giấy ổng chỉ giải 1 mặt giấy thôi
Chưa kể ổng ko nghiên cứu sâu như ổng thừa nhận
Ổng về đóng góp dạy học thôi
Trong toán cách giải hay cũng là hiếm lắm đó mày

randommind:

Đéo quan tâm. Mày chả đủ hiểu biết để nhận xét vấn đề này đâu. Lại còn dùng AI viết bài. Tức là khả năng viết cũng chả có. Tao nghĩ mày nên chọn chủ đề khác.

Bấm để mở rộng...

Mày biết đéo gì .

châu giỏi hơn vì nghiên cứu sâu , châu đạt giải khi đc 1 đống học vị rồi
trình kiểu nhanh trí nên ăn đc giải

Vì sao ông Trình giải độc đáo ,vì cách làm của ổng ko giống cách làm thông thường ,nhưng vì ko ai có thể cminh ổng sai nên ngta chấm điểm cho ổng đỉnh cao

đm thằng nào cho thằng giang mõm vào thế

aidokhongphailatoi:

Ông Trình có giải ,đáp án độc đáo
Tau nghe nói bài đó ngta giải mấy trang giấy ổng chỉ giải 1 mặt giấy thôi
Chưa kể ổng ko nghiên cứu sâu như ổng thừa nhận
Ổng về đóng góp dạy học thôi
Trong toán cách giải hay cũng là hiếm lắm đó mày

Bấm để mở rộng...

Châu cũng dạy học, nhưng ở level cao hơn trình chục bậc, châu dạy toàn bọn thạc sỹ, tiến sỹ. Trình ko so đk đâu.

zhaino1:

châu giỏi hơn vì nghiên cứu sâu , châu đạt giải khi đc 1 đống học vị rồi
trình kiểu nhanh trí nên ăn đc giải

Bấm để mở rộng...

Ko phải thế ,ông Trình đặc biệt ở chỗ là ổng tìm ra 1 cách giải mà ko ai trên thế giới tìm ra ,độc đáo ,kiểu bà cô dạy mày hằng đẳng thức nhưng gặp bài hằng đẳng thức ổng làm cách khác chưa ai làm ,và ko ai hiểu họ chỉ ko cminh đc là ổng sai

aidokhongphailatoi:

Ko phải thế ,ông Trình đặc biệt ở chỗ là ổng tìm ra 1 cách giải mà ko ai trên thế giới tìm ra ,độc đáo ,kiểu bà cô dạy mày hằng đẳng thức nhưng gặp bài hằng đẳng thức ổng làm cách khác chưa ai làm ,và ko ai hiểu họ chỉ ko cminh đc là ổng sai

Bấm để mở rộng...

thì ko phải nhanh trí mấy phút cuối à
khi du học này nọ ông ấy có thành tựu gì nữa đâu

Cukkoo:

Châu cũng dạy học, nhưng ở level cao hơn trình chục bậc, châu dạy toàn bọn thạc sỹ, tiến sỹ. Trình ko so đk đâu.

Bấm để mở rộng...

Vì sao vì Châu có về nước dạy đéo đâu
Thằng Dũng lại lập trình qua úc dạy thạc sĩ đó hay thằng gì hội đồng cừu hướng dẫn thạc sĩ đó nhưng trình 2 thằng đó chưa chắc bằng ông Trình

zhaino1:

thì ko phải nhanh trí mấy phút cuối à
khi du học này nọ ông ấy có thành tựu gì nữa đâu

Bấm để mở rộng...

Thì ổng thừa nhận chỉ lý thuyết và dạy thôi mà
Nếu ổng nghiên cứu sâu như Ngô Bảo Châu thì ra sao

zhaino1:

đm thằng nào cho thằng giang mõm vào thế

Bấm để mở rộng...

Thầy giáo quốc dân của xammer

Tiến thăng Long tv giỏi hơn nhé

aidokhongphailatoi:

Vì sao vì Châu có về nước dạy đéo đâu
Thằng Dũng lại lập trình qua úc dạy thạc sĩ đó hay thằng gì hội đồng cừu hướng dẫn thạc sĩ đó nhưng trình 2 thằng đó chưa chắc bằng ông Trình

Bấm để mở rộng...

Tầm nhìn hạn hẹp, khoa học cơ bản toán, lý hay hóa người ta nghiên cứu đóng góp chung cho nền toán học thế giới, đéo ai tính ta, nước ngoài. Nước ta đóng góp sáng tạo đk cái Lồn gì cho toán học thế giới? Chủ yếu là thừa hưởng, châu là người việt hiếm hoi có đóng góp to lớn vào cái kho tàng ấy. Còn việc dạy mấy thằng học sinh phọt phẹt kiểu luyện gà để đi thi mấy cái imo thế giới có cả đống, đéo có sáng tạo học thuật.

Cukkoo:

Tầm nhìn hạn hẹp, khoa học cơ bản toán, lý hay hóa người ta nghiên cứu đóng góp chung cho nền toán học thế giới, đéo ai tính ta, nước ngoài. Nước ta đóng góp sáng tạo đk cái lồn gì cho toán học thế giới? Chủ yếu là thừa hưởng, châu là người việt hiếm hoi có đóng góp to lớn vào cái kho tàng ấy. Còn việc dạy mấy thằng học sinh phọt phẹt kiểu luyện gà để đi thi mấy cái imo thế giới có cả đống, đéo có sáng tạo học thuật.

Bấm để mở rộng...

Sao đéo ,ông Châu cũng nhờ 2 giải đó làm tiền đề đó
Ông Trình về đào tạo đất nước góp sức cho đất nước
Còn ông Châu thì nghiên cứu cho bản thân mình chứ đóng góp cho đất nước chưa chắc bằng ông Trình

aidokhongphailatoi:

Sao đéo ,ông Châu cũng nhờ 2 giải đó làm tiền đề đó
Ông Trình về đào tạo đất nước góp sức cho đất nước
Còn ông Châu thì nghiên cứu cho bản thân mình chứ đóng góp cho đất nước chưa chắc bằng ông Trình

Bấm để mở rộng...

So thì so đóng góp cho toán học. So đóng góp cho đất nước ăn Lồn à? Cái đó liên quan gì tới trình độ toán học.

Cukkoo:

So thì so đóng góp cho toán học. So đóng góp cho đất nước ăn lồn à? Cái đó liên quan gì tới trình độ toán học.

Bấm để mở rộng...

Đóng góp cho toán học thì liên quan gì trình độ
Ví dụ ông đó giỏi nhưng chết sớm vs 1 ng ko giỏi hơn nhưng vẫn sống và nghiên cứu thì có tính trình hơn kk

aidokhongphailatoi:

Đóng góp cho toán học thì liên quan gì trình độ
Ví dụ ông đó giỏi nhưng chết sớm vs 1 ng ko giỏi hơn nhưng vẫn sống và nghiên cứu thì có tính trình hơn kk

Bấm để mở rộng...

Mẹ thằng ngu này, mày đặt cái tít là "giữa châu và trình ai giỏi hơn" thì tao khẳng định tới thời điểm hiện tại châu giỏi hơn. Cả hai còn đang sống sờ sờ ra đấy. Mày ví dụ cái Lồn gì mà chết sớm mới cả chết muộn. Đặt chủ đề hỏi xong ko nhớ mình hỏi gì à?

Kiểu trúc cơ kỳ đi nghị luận hai vị đại thừa kỳ ai mạnh hơn vậy. Hài vcc.

VN giỏi nhất là giáo sư Tuỵ tìm ra nguyên 1 mảng mới, con gs Châu chỉ giải cái người khác đề ra thôi, đẳng cấp khác hoàn toàn nhưng do ngày xưa thông tin truyền thông chưa phát triển thôi

Trình có biết trộm quần lót chưa giặt như @Ngô Bảo Châu không mà đòi so sánh. Tuổi gì.

Cukkoo:

Mẹ thằng ngu này, mày đặt cái tít là "giữa châu và trình ai giỏi hơn" thì tao khẳng định tới thời điểm hiện tại châu giỏi hơn. Cả hai còn đang sống sờ sờ ra đấy. Mày ví dụ cái lồn gì mà chết sớm mới cả chết muộn. Đặt chủ đề hỏi xong ko nhớ mình hỏi gì à?

Bấm để mở rộng...

Cái yếu tố thành tựu nghiên cứu là khập khiễng vì ông Trình ko theo nghiên cứu thì sao ổng bằng đc

Volibear:

Kiểu trúc cơ kỳ đi nghị luận hai vị đại thừa kỳ ai mạnh hơn vậy. Hài vcc.

Bấm để mở rộng...

Vậy mới so sánh chứ dễ thì so sánh làm gì